師資力量
-
全方位教學(xué)服務(wù)
南京北大青鳥校區(qū)擁有雄厚的師資力量和完善的體系,資歷深厚的教學(xué)團隊、科學(xué)管理的班主任、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的就業(yè)老師和總部教師團從入學(xué)到畢業(yè)提供全方位教學(xué)服務(wù),讓學(xué)習(xí)過程更喜歡,學(xué)習(xí)效果更好,讓每個學(xué)員找到滿意的工作。
教學(xué)團隊
北大青鳥軟件學(xué)校擁有數(shù)十名專業(yè)師資團隊,他們均通過北大青鳥認(rèn)證持證上崗,大多是來自M*soft、中國*動、中國*通、華*、震*集團等企業(yè)的軟件/網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師。
北大青鳥軟件學(xué)校授課模式多樣化:理論課、實驗課、項目課、在線指導(dǎo)學(xué)校課、在線培訓(xùn)課、情景課、就業(yè)課、競賽課、畢業(yè)設(shè)計課。全方面監(jiān)控,可以提升學(xué)員技術(shù)水平。授課采用“邊講邊練”形式,讓學(xué)員在課堂上及時消化所學(xué)知識,加強實際動手能力。課上教學(xué)、小班輔導(dǎo)、助教輔助相結(jié)合,可以做到及時解決學(xué)員問題,學(xué)習(xí)過程無盲點。
中心教職團隊(班主任)
北大青鳥軟件學(xué)院在國內(nèi)IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立班主任崗位,通過COT課程全面提升學(xué)員的就業(yè)競爭力。依照《帶班手冊》,以課程學(xué)習(xí)進度為時間關(guān)鍵點,系統(tǒng)化對學(xué)生進行指導(dǎo),從入學(xué)到就業(yè),過程控制科學(xué)化。班主任每周可分享“一線經(jīng)驗總結(jié)”--《教學(xué)管理經(jīng)驗分享手冊》,解決學(xué)院教學(xué)管理工作難點,提高教學(xué)質(zhì)量。
中心教職團隊(就業(yè)老師)
北大青鳥軟件學(xué)校的就業(yè)率保持穩(wěn)步上升的水平。我們始終相信,扎實的技術(shù)基礎(chǔ),優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是高就業(yè)率的根本。在技術(shù)上,我們采用理論加實踐的模式讓學(xué)員學(xué)到較新的技術(shù),企業(yè)級真實項目實訓(xùn),聯(lián)合企業(yè)開辦訓(xùn)練營等等都為學(xué)員們的技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。職業(yè)素養(yǎng)課程讓學(xué)員們成為有職業(yè)素養(yǎng)的準(zhǔn)職業(yè)人,豐富學(xué)員面對面的找工作,及企業(yè)面對面活動讓大家及時了解軟件行情,企業(yè)人才需求,讓學(xué)員更直觀的感受就業(yè)動態(tài)。
TAG專家
北大青鳥TAG教師團于2005年08月正式建立,北大青鳥TAG成員包括來自BM公司、微軟公司、Oracle公司、亞信公司等領(lǐng)域的知名學(xué)者和技術(shù)教師。
TAG是英文“Technical Advi-sory Group”的縮寫,直譯為“技術(shù)顧問組織”,是由來自IT學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界以及IT企業(yè)的杰出教師組成的教師顧問機構(gòu)。楊明表示,組織TAG的目的是提升公司培訓(xùn)體系的技術(shù)含量與學(xué)術(shù)水平,及時掌握IT應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,并將其轉(zhuǎn)化成為世界頂尖的IT培訓(xùn)課件體系。北大青鳥定期舉辦TAG教師會議。
北大青鳥歷屆TAG會議的規(guī)模及實力堪稱“IT培訓(xùn)業(yè)的蘭德智囊團”。在新時代背景下,從職業(yè)精神培養(yǎng)、人才職業(yè)化趨勢下的職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)等諸多業(yè)界關(guān)注問題展入手,是教師們一直研討的問題。職業(yè)教育不應(yīng)只是口號,而應(yīng)該結(jié)合社會、企業(yè)對于人才的需求開展實施。職業(yè)教育應(yīng)從簡單的、單一的技能培養(yǎng)思路轉(zhuǎn)為職業(yè)精神與職業(yè)技能并重的培養(yǎng)方向,增加職業(yè)意識和職業(yè)道德的灌輸,以達(dá)到職業(yè)教育的真正目標(biāo)。
北大青鳥會議每年將定期組織。北大青鳥CEO楊明表示,通過TAG的助力,北大青鳥將有效推動學(xué)術(shù)研發(fā)團隊的進展,提高培訓(xùn)課程的開發(fā)質(zhì)量與效率,課程體系與IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求保持同步,更好地滿足行業(yè)對于IT職業(yè)化人才的需求。